ОбразованиеДокументыМетодическая работаРодителямЭкзаменыВнеурочная деятельность

Оценка качества работы МБОУ СОШ с.Святогорье за 3 квартал 2015 года

Оценка качества работы МБОУ СОШ с.Святогорье

за 3 квартал 2015 года

Критерии и показатели оценки эффективности работы

Критерии

Показатели

Результаты

Критерий 1.

Обеспечение доступности качественного образования, создания условий для удовлетворения индивидуальных образовательных потребностей обучающихся.

1.2. Сохранность контингента: отсутствие обучающихся, исключенных за нарушение Устава учреждения.

1.2. Доля детей, охваченных подготовкой для поступления в 1-й класс школы (1 и более месяцев).

100%-10б

100%-10б

Критерий 2.

Обеспечение высокого качества обучения и воспитания.

2.1. Динамика результатов (средний балл) государственной аттестации выпускников 9-х классов по русскому языку в сравнении со средним показателем на муниципальном и региональном уровнях за три года.

2.2. Динамика результатов (средний балл) государственной аттестации выпускников 9-х классов по математике в сравнении со средним показателем на муниципальном и региональном уровнях за три года.

2.3. Средний балл выпускников ОУ по результатам ЕГЭ по математике за три года в сравнении со средним показателем на муниципальном, региональном уровнях.

2.4. Средний балл выпускников ОУ по результатам ЕГЭ по русскому языку за три года в сравнении со средним показателем на муниципальном, региональном уровнях.

2.5. Доля выпускников, не преодолевших минимальный порог ЕГЭ по русскому языку и математике.

2.6. Доля обучающихся, успешно освоивших учебные программы (обучающиеся на «4» и «5»).

2.7. Доля обучающихся, имеющих неудовлетворительные отметки по итогам года, в динамике за три года.

3,87-7б

3,27-7б

оценка 4-8б

62,5-7б

0-10б

36,26-7б

0-10б

Критерий 3.

Эффективное использование в образовательном процессе современных образовательных технологий, в т.ч. ИКТ.

3.1. Доля педагогов, использующих современные педагогические технологии в образовательном процессе на всех ступенях обучения.

3.2. Доля педагогов, владеющих ИКТ (имеющих сертификаты), от общего числа педагогических работников ОУ.

3.3. Доля учителей, разработавших материалы для дистанционного обучения школьников.

3.4. Доля автоматизированных рабочих мест учителя в ОУ.

100%- 10б

87,5%- 8б

100%-10б

Критерий 4.

Продуктивность реализации приоритетных направлений развития образования.

4.1. Количество разработанных и опубликованных педагогами образовательного учреждения (в том числе, на Интернет-сайтах) статей, методических пособий (рекомендаций), учебно-методических комплектов, учебных программ, публикации разного уровня.

4.2. Наличие опубликованных (в том числе, на Интернет-сайтах) методических разработок, авторских публикаций и т.п. руководителя образовательного учреждения.

Критерий 5.

Система государственно-общественного управления образовательным учреждением и позитивное отношение к образовательному учреждению участников образовательного процесса и общественности

5.1. Отсутствие обоснованных обращений граждан в вышестоящие органы управления образованием (органы власти) за три года по вопросам конфликтных ситуаций в образовательном учреждении, качества предоставляемых образовательных услуг.

5.3. Наличие практики выявления обществен ного мнения по наиболее важным вопросам школьной жизни (опросы, анкетирование, дни открытых дверей и др.).

5.4. Наличие в образовательном учреждении периодической печати, радиоузла, телевидения и др.

5.6. Наличие публикаций о деятельности образовательного учреждения в средствах массовой информации (муниципальных, региональных, федеральных) за квартал.

10б

Критерий 6.

Обеспечение условий комплексной безопасности и условий охраны труда участников образовательного процесса.

6.1. Количество случаев травматизма детей во время пребывания в школе за квартал.

6.2. Количество случаев травматизма работников образовательных учреждений за квартал.

6.3. Случаи чрезвычайных ситуаций (пожары, нарушения систем жизнеобеспечения — отопления, водоснабжения, канализации, энергосбережения) за квартал.

6.4. Наличие работающей «тревожной кнопки» в образовательном учреждении.

6.5. Наличие системы видеонаблюдения.

0-10б

0-10б

0-10б

0-10б

Критерий 7.

Участие в муниципальных, региональных, федеральных и международных фестивалях, конкурсах и др.

7.1. Участие школы в фестивалях, конкурсах, проектах и др. за квартал:

- муниципального уровня,

- регионального уровня,

- всероссийского уровня,

- международного уровня.

7.2. Результаты участия образовательного учреждения в муниципальных, региональных, федеральных и международных фестивалях, конкурсах, проектах и др. за квартал:

- специальный приз,

- лауреат,

- финалист,

- третье место,

- второе место,

- победитель.

7.3. Результаты участия сотрудников образовательного учреждения в муниципальных, региональных, федеральных и международных фестивалях, конкурсах и др. за квартал:

- специальный приз,

- лауреат,

- финалист,

- третье место,

- второе место,

- победитель.

7.4. Количество социальных проектов, реализованных ОУ за квартал.

легкоатлетический кросс «Спорт против наркотиков»

соревнования по дартсу и русским

конкурс видеороликов «От первого лица»

Всероссийский конкурс-олимпиада «Альбус» Всероссийский конкурс-олимпиада «Альбус»

легкоатлетический кросс «Спорт против наркотиков» 2 победителя, 2 чел- 2 место, соревнования по дартсу и русским шашкам 2м-команда девочек, 3м-каманда мальчиков Всероссийский конкурс-олимпиада «Альбус»-

23 лауреата

«Школьный двор»- 5б

Средний балл-6,1

Дата 09.11.2015 г.

Подпись председателя Совета Чеснокова Е.В.